關於閱讀的心態這回事情,我想我很有經驗可以說點甚麼。

小時候在五甲住了一段時間,後來才搬家到了瑞豐夜市旁邊,當時新的房間裡面有媽媽新買的好幾套寓言故事、童話故事還有短篇小說集。開始學寫國字之後,我就喜歡上了看故事。大約小學一二年級,虎姑婆、二十四孝等一些中國古代的寓言故事就看的熟到不能再熟了,因為當時有的書不多。

後來大了一些把新房間媽媽當時買的好幾套書都看完了,我記得每一個故事,因為當年有附贈CD,媽媽晚上都會在睡覺時放給我們聽,那些故事就深深印在我的腦海裡了。當時我嘗試把故事的劇情變成現實,像是有次因為叫做黏巴巴澆水的故事,讓我也想跟著發明澆水,後來想當然耳我失敗了。小學五年級前對於閱讀是抱持著輕鬆的心態,不會多想也不會特別想到有甚麼引申義。

富蘭克林傳是我第一次在小學的賣書會買的書,乞丐囝仔是我人生第一次讀的小說,分成上下兩集。那時候覺得讀完富蘭林傳就會變成偉人,但似乎也沒有實現...,不過乞丐囝仔真的算是在小學中影響我很大的書種,因為需要花時間,然後你會著迷想看下去,於是你會暫時不想寫作業,然後在學校下課也坐在位置上。

勝利國小當年也每學期舉辦讀書會,讓我接觸更多小說類的書,於是有陣子我課業下滑,沉迷小說,嘗到禁果也付出代價。那年書單有13歲新娘、五歲的心願,還有其他的但我忘了。當時在五六年級因為和同儕間發生不愉快,讓我多了很多一個人的時間,所以老師大概覺得我是因為認真所以常坐在位置上看書,但其實當時是因為沒有甚麼朋友只好看書。
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上了國中時間塞滿了補習補習還是補習,因為我有的時間的確相較國小少了好多,但我仍會做很反常的舉動,像當每學期班上傳著優惠訂書單時,大家都購買評量講義,只有我買雨果的秘密之類的書。不過當時因為人員還不錯所以少了很多一個人的時間,在填滿課業之餘,記憶中那段期間沒有甚麼閱讀的書單。

基測放榜之後,那年暑假我買了偷書賊,在家看以為看微會有飽讀詩書的感覺,但看來又再度失敗了...
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進入雄商之後,才開啟我另外一到對於閱讀心態的方向。

當時國文課的老師在第一堂課之後,我便在心裡臣服這位老師,因為我知道她有很多東西可以學習,更重要的是她的方式新穎別於一班國文課,我們稱她為胖米。

老師教的每一課我起初期待老師會寫很多筆記,但後來發現老師要我們自己思考,當時在受過國中教育之後一直以為得到老師的答案才會安心,但經過那三年洗禮後我恍然了,原來每個問題都不該擁有標準答案,因為每個人對於同個問題的角度、看法都真的不盡相同。

高中三年的閱讀量瞬間暴增,接觸的種類更為繁多,大多原因來自胖米推薦或是給的書單,又或者參加比賽要一次讀完好多書。但其實現在想來,那時候面對閱讀的心態仍然不是這麼成熟,抱持著"讀完"勝過於好好讀,儘管現在發現心態不太正確,不可否認當時也累積我很多閱讀量和培養很多閱讀的習慣。
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很多人問我為甚麼作文分數可以那麼高,為甚麼有本事模考的作文還能被拿去當範本,為甚麼連續參加國語即席演說比賽都冠軍,面試都怎麼說的之類的問題。

當時或許我會有很多的方法,可能說因為寫字速度快,聯想力高,很會亂掰故事,善於寫抒情文等,但現在想起來,其實我大概只能歸來於一個原因,就是"反應很快"而已。

批越過我的作文的老師我相信她不會否認我現在下的註解,因為過往我對閱讀的心態,並不是以使富足身心靈為主,也就不那麼會用心讀一本書,當時可能抱著趕快讀完就又KO一本書了的心態在閱讀吧。

過去我以為看完一本書,越看越多就代表飽讀詩書滿腹墨水,但並不是這樣的,如果你閱讀心態不對,即使你海量的讀了好多書,也並不會讓你成為滿物墨水的人。也難怪人說欲速則不達,現在的我寧願好好地讀完一本書,也不願再抱著要讀很多書要趕快看的心態,因為當你眼中只看的見速度時,你就看不見書裡真正的東西了。
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在我看完安妮的日記後,隨手整理下的心智圖。
或許因為20年來的生活裡、遭遇的經驗中讓我清晰地看見書裡的這些方向。分享著手整理這本書進度的同時,不免調侃高二就看完安妮日記的我,那時候的我就都看到了些甚麼呢.......。唉


文/墨菲菲

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